Pengembangan media pembelajaran e-katalog pada tumbuhan moraceae sebagai sumber belajar IPA. Dilatar belakangi 1) minimnya informasi terkait tumbuhan moraceae di kawasan P-wec. 2) dibutuhkan sumber belajar tambahan diperpustakaan sekolah. Maka diperlukan media pembelajaran yang efektif yang dapat mempermudah atau membatu untuk menginventarisasi family moraceae itu sendiri. Tujuan penelitian ini 1) untuk mengetahui keanekaragaman tumbuhan family moraceae, 2) untuk mengetahui kevalidan sumber belajar e-katalog pada tumbuhan family moraceae.
Penelitian ini ada dua yaitu; penelitian tahap 1 merupakan penelitian deskriptif eksplorasi dan penelitian tahap 2 merupakan penelitian pengembangan (ADDIE) Dick & Carrey yang dibatasi beberapa tahap saja. Tahap-tahap tersebut meliputi: 1) tahap analisis, 2) tahap desain, 3) tahap development. Instrumen pada penelitian ini menggunakan angket dan wawancara. Angket ditujukan kepada validator ahli media, mater, ahli pengguna praktisi guru IPA, P-wec serta subjek uji coba yaitu peserta didik yang berjumlah 11 orang di kelas VIII di SMP PGRI 01 Dau Malang.
Hasil validasi oleh ahli media terhadap media e-katalog memperoleh rata- rata persentase sebesar 93,5% masuk dalam kategori “sangat valid”. Hasil validasi ahli materi memperoleh rata persentase sebesar 84,6% masuk dalam kategori “sangat valid” hasil validasi guru IPA memperoleh rata-rata persentase sebesar 91,2% masuk dalam kategori “sangat valid”. Validasi pengguna P-wec memperoleh rata-rata persentase sebesar 92,7% masuk dalam kategori “sangat valid” dan hasil tanggapan peserta didik memperoleh rata-rata persentase sebesar 88,5% masuk dalam kategori “ sangat valid”