Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh literasi keuangan dan akses pendidikan keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan pribadi pada mahasiswa Ikatan Keluarga Besar Anak Sanggau (IKBAS) di Kota Malang. Literasi keuangan dan akses pendidikan keuangan merupakan faktor penting yang dapat mempengaruhi kemampuan individu dalam memahami, merencanakan, serta mengelola keuangan secara bijak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui penyebaran kuesioner kepada 65 responden yang merupakan mahasiswa anggota Ikatan Keluarga Besar Anak Sanggau (IKBAS) di Kota Malang. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda dengan bantuan program statistik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pengelolaan keuangan pribadi dengan nilai t hitung sebesar 3,995 dan nilai signifikansi sebesar 0,000. Akses pendidikan keuangan juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pengelolaan keuangan pribadi dengan nilai t hitung sebesar 3,180 dan nilai signifikansi sebesar 0,000. Secara simultan literasi keuangan dan akses pendidikan keuangan berpengaruh signifikan terhadap perilaku pengelolaan keuangan pribadi dengan nilai F hitung sebesar 30,394 dan signifikansi sebesar 0,000. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,495 menunjukkan bahwa 49,5% perilaku pengelolaan keuangan pribadi dapat dijelaskan oleh variabel literasi keuangan dan akses pendidikan keuangan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa peningkatan literasi keuangan serta kemudahan akses terhadap pendidikan keuangan dapat mendorong terbentuknya perilaku pengelolaan keuangan pribadi yang lebih baik pada mahasiswa.