Penelitian ini bertujuan mengembangkan media Kartu Aljabar berbasis Teams Games Tournament (TGT) pada materi bentuk aljabar untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII SMP Sunan Giri Malang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep matematika siswa akibat materi aljabar yang bersifat abstrak serta proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru sehingga siswa kurang aktif selama pembelajaran berlangsung. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 12 siswa kelas VIII SMP Sunan Giri Malang. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, validasi ahli, angket respon guru dan peserta didik, serta tes pretest dan posttest. Analisis data dilakukan menggunakan persentase dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Kartu Aljabar berbasis TGT memenuhi kriteria sangat valid, sangat praktis, dan efektif. Persentase validasi ahli media sebesar 90,18% dan validasi ahli materi sebesar 89,16% dengan kategori sangat valid. Hasil respon peserta didik memperoleh persentase 91,37% dan respon guru sebesar 96,43% dengan kategori sangat praktis. Selain itu, ratarata nilai pretest siswa sebesar 60,75 meningkat menjadi 87,50 pada posttest dengan nilai N-Gain sebesar 0,66 berkategori sedang. Berdasarkan hasil tersebut, media Kartu Aljabar berbasis TGT layak digunakan untuk membantu meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa pada materi bentuk aljabar.