Tari Jaranan merupakan salah satu kesenian tradisional khas Jawa Timur yang berkembang pesat di wilayah Kota Malang dan sekitarnya. Sebagai bagian dari warisan budaya lokal, Jaranan tidak hanya mengandung nilai estetika, tetapi juga memuat nilai-nilai karakter seperti keberanian, kerja sama, disiplin, tanggung jawab, serta penghormatan terhadap tradisi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan kepala sekolah, guru, pelatih tari, dan siswa, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran seni tari di sekolah.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi tari Jaranan dalam kegiatan ekstrakurikuler maupun pembelajaran seni budaya berkontribusi positif terhadap peningkatan kesadaran budaya siswa.
Siswa menunjukkan pemahaman yang lebih baik terhadap makna simbolik gerak, kostum, dan iringan musik tradisional, serta tumbuhnya rasa bangga terhadap budaya daerahnya. Selain itu, proses latihan yang terstruktur dan kolaboratif mendorong pembentukan karakter sosial serta memperkuat identitas budaya sejak usia sekolah dasar. Dengan demikian, tari Jaranan berperan strategis sebagai media pendidikan berbasis kearifan lokal dalam membentuk generasi yang berkarakter dan berbudaya.