Media video telah terbukti bermanfaat untuk pengembangan keterampilan. Teknik simulasi juga telah terbukti bermanfaat untuk pengembangan keterampilan. Namun demikian, belum ada bukti ilmiah yang menunjukkan bahwa kombinasi media video dan simulasi berhasil. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan mahasiswa keperawatan terpengaruh ketika mereka mempelajari bantuan hidup dasar pada orang dewasa menggunakan campuran media simulasi dan video. Desain menggunakan pre eksperimental one group prepost test design. Populasi seluruh mahasiswa keperawatan UNITRI Malang angkatan 2024. Sampel sebanyak 54 mahasiswa yang diambil dengan teknik simple random sampling. Lembar observasi tentang bantuan hidup dasar digunakan untuk mengumpulkan data. Uji t berpasangan dengan α = 0,05 digunakan untuk analisis data. Menurut temuan penelitian, rata-rata kemampuan responden dalam bantuan hidup dasar adalah x = 22,78 (SD = 9,09) sebelum menerima kombinasi Teknik simulasi dan materi video edukasi. Rata-rata kemampuan responden meningkat menjadi x = 79,11 (SD = 5,26) setelah terpapar kombinasi teknik simulasi dan konten video edukasi. Kemampuan mahasiswa keperawatan dipengaruhi oleh kombinasi teknik simulasi dan materi video edukasi tentang bantuan hidup dasar pada orang dewasa, dengan nilai p = 0,000. Menggabungkan pembelajaran materi video dengan teknik simulasi dapat membantu meningkatkan kemampuan bantuan hidup dasar karena yang terakhir memperkuat pengalaman realistis metode simulasi