Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan 2 siklus penelitian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa khususnya pada materi Bilangan Bulat, dengan menggunakan pendekatan pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) pada siswa kelas VII SMP Sunan Giri Malang, dengan berjumlah 13 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan strategi pembelajaran RME pada mata pelajaran Bilangan Bulat meningkatkan hasil belajar siswa, dengan nilai rata-rata ketuntasan siklus I 75,33% dan siklus II 80,45% dengan nilai KKM 75. Hal ini menunjukkan bahwa strategi pembelajaran RME memadai dan berhasil meningkatkan hasil belajar siswa, khususnya matematika.Temuan penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat dalam meningkatkan kualitas pendidikan dengan menggunakan pendekatan RME di sekolah, khususnya di bidang matematika.