“ Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Pop- Up Book pada materi bangun datar guna meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN 1 Landungsari” . Permasalahan utama yang diangkat adalah rendahnya hasil belajar siswa akibat pembelajaran yang kurang menarik dan minimnya penggunaan media konkret. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah 15 siswa kelas IV. Instrumen yang digunakan meliputi validasi ahli, angket respon siswa, serta tes pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Pop-Up Book layak digunakan berdasarkan penilaian ahli, praktis menurut respon siswa, dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan demikian, Pop-Up Book dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang menarik dan sesuai untuk materi matematika di sekolah dasar.