Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa khususnya penyajian data dengan menggunakan pendekatan pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) pada siswa kelas VIIE SMP Negeri 26 Malang yang berjumlah 31 siswa, melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Dan teknik pengumpulan data dalam penelitian didapat dari hasil tes, hasil observasi, wawancara dan dokumentasi dalam setiap siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan strategi pembelajaran RME pada mata pelajaran penyajian data meningkatkan Hasil Belajar siswa, dengan nilai ketuntasan pada pra siklus 48,39% meningkat pada siklus I 54,84% dan siklus II 87,10% dengan nilai KKM 70. Hal ini menunjukkan bahwa teknik pembelajaran RME efektif dan telah meningkatkan Hasil Belajar siswa khususnya pada mata pelajaran matematika. Temuan penelitian ini seharusnya bermanfaat dalam meningkatkan kualitas pengajaran di sekolah dengan menerapkan pendekatan RME, khususnya di bidang matematika.